科研管理

學院開展 “現代學徒制學習與借鑒”為主題的集體教研活動

作者:王珊  來源:教務處  發布日期:2019-05-17 瀏覽次數:

為進一步深化產教融合,推進校企合作育人工作,根據教務處對本學期集體教研活動的統一安排,各系部于5月17日開展了主題為“現代學徒制學習與借鑒”的集體教研活動。

集體教研活動1

教研會上,各專業教學團隊根據前期對現代學徒制的有關理論學習和兄弟院校開展現代學徒制的相關做法借鑒,結合本專業實際建設情況積極發言,闡述了對“現代學徒制”內涵的認識和理解,并提出了本專業開展現代學徒制的想法和措施。經過集體教研,教師們進一步認識到了“現代學徒制”成為國家人力資源開發重要戰略的意義所在,明確了開展“現代學徒制”的內容、要求及創新。

集體教研活動2

2014年8月,教育部印發了《關于開展現代學徒制試點工作的意見》,建立現代學徒制有利于促進行業、企業參與職業教育人才培養的全過程,實現“五大對接”,從而提高人才培養的質量和針對性,因此開展“現代學徒制”人才培養勢在必行。近幾年來,我院積極進行了“現代學徒制”人才培養模式的探索與實踐,取得了初步成效,形成了特色鮮明的“現代學徒制”人才培養模式,如寶玉石專業群“大師工作室”模式下的現代學徒制、數字媒體藝術專業群以校辦公司為依托,開展“崗位+項目+工作室”現代學徒制人才培養、會計專業的“1237”現代學徒制人才培養模式、酒店管理專業一師一徒“5D”人才培養模式以及以學生社團為載體的“致源航拍無人機”現代學徒制。

集體教研活動3

未來學院將深入開展各專業“現代學徒制”的研究與實踐,深化工學結合人才培養模式的改革,加強專兼結合“雙導師”團隊的建設,全面提升技術技能人才的培養能力與水平!